- Kuka on syönyt minun banaanini. Tätä opetellaan lukemaan
taululta englanniksi ja viittomaan swahiliksi. Opettaja Mika Tikkanen eläytyy
ja viittoo, rohkaisee kuuroja oppilaitaan taululle viittomaan lauseen eri osat.
Mika itse rohkenee jopa tunnustaa virheensä: taululta unohtui kysymysmerkki.
Virheiden tunnustaminen ei ole tapana tansanialaisessa
koulussa. Väärästä vastauksesta seuraa moitteita, tunnilta myöhästymisestä
voi tulla keppiä. Kehittyneempien opetusmetodien juurruttaminen on lähettien yksi hienovarainen
tehtävä, monen muun ulottuvuuden ohella.
Tansaniassa on 2-4 miljoonaa kuulovammaista, joista alle
viisi prosenttia pääsee kouluun. Njomben kuurojen koulussa opiskelee
toistasataa alakoululaista ja saman verran yläkoululaisia. Pienimmillä on vähän
oppimisen eväitä, mutta vähitellen viittomakielen taidot löytyvät.
Yläkoululaiset viittovat jo meille vieraille reippaasti nimensä ja
kotipaikkansa. Jotkut tulevat hyvinkin kaukaa, kotona käydään vain lomilla
kaksi kertaa vuodessa.
Kierrämme koulun kaikki luokat ja kotieläinten suojat -
koulu saa tuloja maataloudesta, ja nuoret opetetaan myös hoitamaan kotia ja kotieläimiä. Kättelemme opettajat ja vaihdamme
kohteliaisuudet, johtajaopettajien kanssa sovitaan tiistaiksi pieni atk-sessio. (Koululla on hyvin varustettu atk-luokka, vaikka taidot ovat heikot ja nettiyhteys vielä heikompi.)
Illalla istumme tansanialaisen keittiönpöydän ääressä
Monican lupaamalla illallisella. Hänen miehensä Alphonse on kuurojen koulun
johtaja, jonka tapasimme päivällä. Hän kotiutuu myös illallispöytään raskaan
päivän jälkeen: meidän lisäksemme kuurojen koululla vierailee tällä viikolla
Tansanian kuurojen liiton delegaatio.
Syömme paikallista kotiruokaa, eikä taaskaan kehtaa
kieltäytyä ”kielletyistäkään” hedelmistä ja salaateista. Mitään viitteitä
vatsavaivoista ei kuitenkaan ole vielä ilmaantunut.